Tổng Hợp 50 Ngữ Pháp Tiếng Hàn Thông Dụng Mọi Cấp Độ, Cấu Trúc Câu Trong Tiếng Hàn Từ A

Trong tiếng Hàn 1 câu được xây dựng dựa vào 4 kết cấu câu cơ bản. 4 kết cấu câu này được hiện tượng bởi rượu cồn từ được sử dụng trong câu.Những vi dụ sau vẫn cho bọn họ thấy rõ các kết cấu cơ bạn dạng này.

Bạn đang xem: Tổng hợp 50 ngữ pháp tiếng hàn thông dụng mọi cấp độ

Cấu trúc	Ví dụ
Loại 1	Chủ Ngữ + Danh tự + 이다	이것은책이다 tính năng này là sách 철수는학생이다 Chul soo là học sinh
Loại 2	Chủ ngữ + Tính từ	날씨가좋다 thời tiết tốt 하늘이푸르다 bầu trời xanh
Loại 3	Chủ ngữ + Nội đụng từ	자동차가달린다 xe cộ ( hơi) chạy 꽃이핀다 Hoa nở
Loại 4	Chủ ngữ + Tân ngữ+ Ngoại động từ	철수가책을읽는다 Chul soo Đọc sách 아이가사과를먹는다 Đứa trẻ nạp năng lượng táo

Một câu giờ Hàn được xây dựng dựa vào những cấu trúc cơ bạn dạng sau phía trên là: Câu cơ bản, kết cấu bổ nghĩa, link câu.

CÂU CƠ BẢN

Ví dụ:

하늘 + 이 푸르 + 다. ( khung trời xanh)

Trong kia 하늘 ( thai trời) nhà ngữ cùng trợ trường đoản cú 이 và 푸르다 là xanh

자동차 + 가 달리 + ㄴ다.

Trong đó 자동차 ( xe hơi) là nhà ngữ cùng trợ từ bỏ là 가 và động từ nguyên mẫu 달리다 ( chạy)

철수 + 가 책 + 을 읽 + 는다.

Tương tự câu này vừa bao gồm chũ ngữ và vừa có tân ngữ ta phai cần sử dụng trợ từ nhà ngữ ( 이/가) với trợ tử tân ngữ (을/를)

Không kiểu như với những cấu trúc câu mà bọn họ thường hay gặp mặt với trình từ.

< nhà ngữ> + <Động từ> + < Tân ngữ>

Như giờ Anh, Việt, Tây ban nha, Pháp, Trung Quôc … đồ vật tự trong giờ đồng hồ Hàn bao gồm sự khác hoàn toàn là

< chủ ngữ> + < Tân ngữ> + <Động từ> cũng giống như tiếng Nhật…

Tuy nhiên họ cũng không nhất thiết phải tuân thủ theo trình tự này một cách cứng nhắc bởi vì trợ từ đi theo sau Danh từ đang quyết định ý nghĩa của câu.

CẤU TRÚC BỔ NGHĨA

Bất kỳ từ làm sao trong cấu tạo câu cơ bản có thề sửa thay đổi bời phần bửa nghĩa của nó. Phần bổ nghĩa chính là Trạng từ bỏ vá tính từ. Tính từ té nghĩa mang lại Danh tự còn trạng từ xẻ nghĩa mang đến Động tự .

Phần bửa nghĩa tính từ bao gồm Tình từ, Danh từ cùng trợ trường đoản cú đi cùng với tính từ với phần bửa nghĩa cồn từ. ( xem chương 6,7 cùng 10)

Ví dụ:

철수가새모자를산다. Chul Soo mua cái nón mới.

이것이철수의책이다. điều này là sách của Chulsoo.

저학생은재미있는책을읽는다. Cậu học viên kia đọc 1 cuốn sách hay.

저기가는학생이순희의친구이다. Cậu hoc sinh dang đi ở cơ là các bạn của Sun Hee.

Phần té nghĩa trạng từ bỏ bao gổm trạng từ, danh trường đoản cú vả phần phụ trạng từ cùng Động từ

Ví dụ:

순희는 아주 부지런하다. Sun
Hee rất siêng chỉ.

대개, 한국사람은친절하다. Đa số, người Hàn khôn cùng thân thiên.

꽃이예쁘게핀다. Hoa nở đẹp.

학생들이도서관에서책을읽는다. Học viên đọc sách nghỉ ngơi thư viện.

CẤU TRÚC LIÊN KẾT

2 hay nhiều câu hoàn toàn có thể liên sệt lại với nhau vì liên tự thành 1 dạng câu đơn.

Ví dụ:

봄이온다. 날씨가따뜻하다. Xuân đến. Trời ấm áp.

봄이오고, 날씨가따뜻하다. Xuân đến và trời ấm.

봄이오니, 날씨가따뜻하다. Vày xuân đến phải trời ấm.

봄이와서, 날씨가따뜻하다. Xuân cho rồi khí hậu ấm.

봄이오니까, 날씨가따뜻하다. Vì chưng xuân mang lại nẹn thời tiết nóng áp.

봄이오면, 날씨가따뜻하다. Nếu ngày xuân đến thì khí hậu âm áp.

Bài 1:

Ví dụ: 우체국, 가, 여기, 입니다

→ 여기가우체국입니다.

가, 여기, 교실, 입나다.

→ ______________________________________________________ .

여기가교실입니다.

이십니다, 김목사님, 이분, 이

→______________________________________________________ .

이분이김목사님이십니다.

아름답습니다, 산,이

→ ______________________________________________________ .

산이아름답습니다.

이, 바람, 붑니다

→ _____________________________________________________ .

바람이붑니다.

할아버지, 낮잠, 께서, 주무십니다, 을

→ _____________________________________________________ .

할아버지께서낮잠을주무십니다.

을, 텔레비전, 봅니다, 이 , 아이들

→ _____________________________________________________ .

아이들이텔레비전을봅니다.

체육관, 학생들, 에서 , 운동,이, 합니다, 을

→ _____________________________________________________ .

학생들이체육관에서운동을합니다.

Bài 2 :

Ví dụ: 나는, 자동차를, 샀습니다 ( 헌)

→ 나는헌자동차를샀습니다.

이것은, 가방입니다 ( 친구의)

→______________________________________________________ .

이것은친구의가방입니다.

그아이는, 모자를, 썼습니다 ( 새)

→ ______________________________________________________ .

그아이는새모자를썼습니다.

집이, 우리집입니다 ( 저기보이는)

→ ______________________________________________________ .

저기보이는집이우리집입니다.

김선생님, 바쁩니다 ( 항상)

→______________________________________________________ .

김선생님은항상비쁩니다.

나는, 저녁에, 신문을, 봅니다 ( 보통)

→ ______________________________________________________ .

보통저녁에나는신문을봅니다.

그는. 오늘, 퇴근했습니다 ( 일찍)

→ ______________________________________________________ .

오늘그는일찍퇴근했습니다.

그는, 무슨일이든지, 생각합니다. (쉽게)

→ ______________________________________________________ .

Học ngôn từ nói thông thường và học tiếng Hàn nói riêng, cấu trúc ngữ pháp là trong số những lĩnh vực kiến thức luôn luôn phải có vì nó là cơ sở căn cơ để cải tiến và phát triển các kĩ năng còn lại. Nhận thức được điều đó, bạn học cần lập cho chính mình bảng tổng hợp các ngữ pháp thông dụng. Bài viết dưới đây đã bàn về 50 ngữ pháp tiếng Hàn thường dùng.

Nội Dung
50 Ngữ pháp giờ đồng hồ Hàn thông dụng
Phương pháp ghi nhớ ngữ pháp tiếng Hàn Một số câu hỏi thường gặp

Sự đa dạng trong ngữ pháp tiếng Hàn

Tiếng Hàn là loại ngữ điệu có khối hệ thống ký tự đơn giản dễ dàng nhưng trường ngữ pháp siêu phong phú. Dù có thâm niên nhiều năm trong nghề thì người học vẫn luôn luôn phải update kiến thức hằng ngày một giải pháp đều đặn. Học càng nhiều sẽ càng tích lũy càng các nhưng đồng nghĩa tương quan với việc quên cũng nhiều. Thế cho nên so với các năng lực khác thì ngữ pháp là phần kiến thức và kỹ năng không thể coi nhẹ. Lượng kiến thức và kỹ năng ngữ pháp sẽ tiến hành phân chia phần đa đặn nghỉ ngơi mỗi bài, từng giáo trình và bạn học sẽ được gia công quen từ bỏ những kỹ năng và kiến thức cơ bản rồi dần nâng cấp lên chuyên môn cao cấp.

50 Ngữ pháp giờ Hàn thông dụng

Ngữ pháp tiếng Hàn trình độ sơ cấp

STT

Ngữ pháp

cách dùng

ví dụ như

để ý

N+입니다

- sử dụng trong câu è thuật.
- Kết phù hợp với danh trường đoản cú để lý giải cho công ty ngữ.
- Đuôi câu thể hiện sự trang trọng.
- Nghĩa tương đương tiếng Việt: “Là”
- 저는 의사입니다 (Tôi là bác bỏ sĩ).
- 타오 씨는 학생입니다 (Thảo là học tập sinh).

N+입니까?

- Là đuôi câu nghi ngờ của “입니다”.
- Kết phù hợp với danh từ.
- Nghĩa tương đương trong giờ đồng hồ Việt: “Có đề xuất là?”.

- 하이 씨는 선생님입니까? (Hải là giáo viên buộc phải không?).

N+이에요/예요

- kết cấu ngữ pháp sử dụng trong câu trần thuật.
- Kết hợp với danh trường đoản cú nhằm bổ sung ý nghĩa mang lại chủ ngữ.
- mang tính chất chất thân mật, tính trang trọng không cao.
- 여기는 책이에요 (Đây là sách).
- 그 것은 차예요 (Cái này là xe).
- Danh từ tất cả patchim thì kết hợp với “이에요”.
- Danh từ không tồn tại patchim kết hợp với “예요”.

N+이/가 아닙니다

- Ngữ pháp tủ định để chưng bỏ công ty ngữ.
- Kết hợp với danh từ, áp dụng tiểu từ 이/가.
- Là dạng đậy định của “입니다”.
- mang tính chất trịnh trọng cao.

- 저는 한국 사람이 아닙니다 (Tôi chưa phải là bạn Hàn Quốc).

N+이/가 아니에요

- Ngữ pháp bao phủ định của “이에요/예요”.

- Kết hợp với danh từ nhằm phủ định nhà ngữ.

- mang ý nghĩa trịnh trọng thấp.

- 저희 식당이 아니에요 (Đây không hẳn là siêu thị của tôi).

V/A+ㅂ 니다/습니다

- Đuôi câu long trọng cho hễ từ, tính từ.

- 저는 책을 읽습니다 (Tôi phát âm sách).

- 날씨가 너무 춥니다 (Thời tiết siêu lạnh).

- V/A tất cả patchim kết hợp với “습니다”

- V/A không tồn tại patchim kết hợp với “ㅂ 니다”

V/A+ 아/어/여요

- cấu trúc câu thân thiện cho động từ, tính từ.

- 이 바지는 정말 작아요 (Cái quần này siêu bé).

- 밥을 먹어요 (Tôi nạp năng lượng cơm).

- 이 집은 아주 커요 (Ngôi công ty này to quá).

*Trường hòa hợp 1: V/A+아요

- Khi hễ từ, tính từ hoàn thành bằng nguyên âm “아”

*Trường hợp 2: V/A+어요

- Khi rượu cồn từ, tính từ bỏ không cất nguyên âm “아,오”.

Trường thích hợp 1: V/A+여요

- Khi động từ, tính từ hoàn thành bằng “하다” chia với “어요” thay đổi thành “해요”.

N+에

- Kết phù hợp với danh từ bỏ chỉ địa điểm, chỗ chốn.

- Nghĩa tương tự trong giờ đồng hồ Việt: “ở, đến”.

- 학생 식당에 가고 있어요 (Tôi sắp đến nhà ăn sinh viên).

N+에서

- Kết hợp với danh từ bỏ chỉ địa điểm, chỗ chốn.

- Nghĩa tương đương trong tiếng Việt: “ở, từ bỏ (Từ đâu mang lại đâu)”

- 바다에서 구경을 해요 (Tôi ngắm cảnh ở kho bãi biển).

- 하노이에서 나트랑까지 차로 탔어요 (Tôi đã từng đi từ tp. Hà nội tới Nha Trang bởi xe máy).

- dùng “에서” lúc thực hiện hành động tại vị trí nào đó.

안+ V/A

- Ngữ pháp bao phủ định của đụng từ, tính từ.

- Dùng chủ yếu trong văn nói.

Xem thêm: Trò Chơi Công Chúa Tóc Dài Tài Năng, Game Công Chúa Tóc Mây

- Nghĩa tương đương trong tiếng Việt: “không”.

- 이 음식은 안 맛있어요 (Món này sẽ không ngon).

- Nếu hễ từ xong xuôi bằng “하다” thì “안” đứng trước “하다”

Ví dụ: 수영을 안 해요 (Tôi không bơi lội lội).

V/A+ 지 않다

- cấu trúc ngữ pháp phủ định của cồn từ, tính từ.

- Sử dụng chủ yếu trong văn viết.

- Nghĩa tương tự trong giờ Việt: “không”.

- 품질이 좋지 않지만 학생들이 아주 좋아해요 (Dù chất lượng không tốt nhưng học viên rất thích).

N+ 이/가 있다/없다

- Ngữ pháp diễn tả sự tồn tại của sự việc vật.

- Kết hợp với danh trường đoản cú chỉ người, vật.

- Nghĩa tương tự trong giờ Việt: “có, không”.

- 오늘 숙제가 있어요 (Hôm ni có bài tập về nhà).

- 여기에 사람이 없어요 (Ở đây không có người).

V/A+ 고

- Ngữ pháp miêu tả sự link giữa 2 đụng từ, tính từ.

- Nghĩa tương đương trong tiếng Việt: “và”

- 수영하고 축구해요 (Tôi tập bơi và đá bóng)

V/A+ 았/었/였다

- Ngữ pháp quá khứ của “아/어요”.

- Nghĩa tương đương trong giờ đồng hồ Việt: “đã”.

- 어제 도서관에 갔어요 (Hôm qua tôi mang lại thư viện).

V+(으)세요

- Ngữ pháp biểu lộ yêu cầu, đề nghị.

- Nghĩa tương đương trong giờ đồng hồ Việt: “hãy”.

- 말해주세요 (Hãy nói đi).
- V+ 으세요 khi rượu cồn từ tất cả patchim.

- V+세요 khi động từ không tồn tại patchim.

V/A+ 지만

- Đứng sau hễ từ, tính từ biểu đạt sự đối lập.

- Nghĩa tương tự trong tiếng Việt: “nhưng”.

- 오늘은 비가 오지만 학교에 가야 합니다 (Dù lúc này trời mưa tuy thế tôi vẫn đi học).

V/A+ 겠다

- Ngữ pháp biểu hiện thì tương lai của động từ, tính từ.

- bạn nói áp dụng khi biểu hiện sự quyết trọng điểm nhưng chưa có kế hoạch lâu dài.

- Nghĩa tương đương trong giờ đồng hồ Việt: “sẽ”.

- 올해 한국어를 공부하겠어요 (Năm ni tôi sẽ học giờ Hàn).

V +고싶다
- Ngữ pháp diễn tả mong muốn.
- Nghĩa tương đương trong tiếng Việt: “muốn”.
주말에 공원에 가고 싶어요 (cuối tuần mình thích đi công viên).

N + (으)로
- Ngữ pháp mô tả phương pháp, hình thức hay vị trí hướng của hành động.
- Nghĩa tương đương trong giờ đồng hồ Việt: “bằng, đến”.
내일 한국에 비행기로 탈 거예요 (ngày mai bản thân đi nước hàn bằng sản phẩm công nghệ bay).
- V + 로 lúc V không tồn tại patchim.
- N + 으 로 khi V gồm patchim.

N + 에게/한테/께
- Ngữ pháp diễn tả đối tượng mà hành vi hướng đến.
- Đứng sau danh tự chỉ người.
- Nghĩa tương đương trong giờ đồng hồ Việt: “đến”.
나한테 꼭 연락해 (nhất định đề xuất liên lạc với tớ đấy).

Ngữ pháp giờ đồng hồ Hàn trình độ trung cấp

STT	Ngữ pháp	cách dùng	lấy một ví dụ	lưu ý
1	N+으로 인해서	- Ngữ pháp mô tả nguyên nhân, hiệu quả của một sự việc. - sử dụng trong trường thích hợp có tác dụng không được như muốn đợi. - nhà yếu bộc lộ trong văn viết, bộc lộ sự trang trọng.	과학 기술의 발전으로 인해 생활이 더 편리해요 (nhờ sự trở nên tân tiến của khoa học kĩ thuật mà cuộc sống đời thường trở nên dễ ợt hơn).
2	V+는 바람에	- Ngữ pháp chỉ nguyên nhân, kết quả. - dùng ngữ pháp này khi ý muốn nói tới công dụng tiêu cực.- ngừng câu chia đuôi quá khứ.	비가 많이 오는 바람에 홍수가 났어요 (Vì mưa quá to đề nghị đã xảy ra lũ lụt).
3	N+에 따라	- Ngữ pháp diễn tả căn cứ. - Nghĩa tương đương trong tiếng Việt: “theo như, dựa vào”.	학교의 규정에 따라 학생들이 유니폼을 입어야 합니다 (Theo quy định ở trong nhà trường, học sinh phải mặc đồng phục).
4	N+(이)라면	- kết cấu giả định. Vế một là điều kiện cho vế 2. - kĩ năng xảy ra siêu thấp.- Nghĩa tương tự trong giờ Việt là: “nếu…thì…”	내가 너라면 이렇게 하지 않아요 (Nếu tôi là bạn, tôi sẽ không làm như này).	- N+ 라면 lúc danh từ không tồn tại patchim. - N+ 이 라면 lúc danh từ bao gồm patchim.
5	V+(으)ㄹ 뻔하다	- biểu đạt hành đụng suýt xảy ra. - luôn luôn chia đuôi thừa khứ.- Nghĩa tương tự trong giờ đồng hồ Việt: “suýt nữa thì”	교통 사고가 날 뻔했습니다	- V+ㄹ 뻔하다 khi rượu cồn từ không có patchim. - V+을 뻔하다 khi cồn từ gồm patchim.
6	A/V+(으)ㄹ 뿐만 아니라	- Ngữ pháp biểu đạt sự bổ sung thông tin. - Nghĩa tương đương trong giờ Việt: “không những… mà còn”.	링 씨는 예쁠 뿐만 아니라 잘 공부합니다 (Linh không chỉ là xinh mà hơn nữa học giỏi).	- V/A+ ㄹ 뿐만 아니라 khi V/A không có patchim. - V/A+ 을 뿐만 아니라 lúc V/A có patchim.
7	N+은/는커녕/V+기는커녕	- Ngữ pháp miêu tả sự việc ở vùng phía đằng trước còn không thực hiện được thì nói gì mang lại vế sau. - Nghĩa tương tự trong tiếng Việt: “nói gì đến…”	라면을 먹기는 커녕 돈도 없어요 (Đến mì còn không có mà ăn uống nói gì cho tiền).
8	A/V+기 마련이다= A/V+게 마련이다	- Ngữ pháp mô tả sự việc nào đó xảy ra là điều hiển nhiên. - Nghĩa tương tự trong giờ Việt: “đương nhiên là”	내일은 학교에 가기 마련입니다 (Tất nhiên là mai vẫn tới trường rồi).
9	A/V+(으)ㄹ까 봐	- Ngữ pháp biểu hiện sự lo ngại về một điều gì đó - Nghĩa tương tự trong giờ Việt: “lo hại rằng, e hại rằng”	한국어 능력 시험에 떨어질까 봐 열심히 공부해요 (Tôi lo ngại rớt kỳ thi năng lượng tiếng Hàn bắt buộc tôi học tập tập siêng chỉ).	- hay đi với những cụm từ: “걱정이다”, “걱정이 되다”, “걱정하다”
10	V+고 보니	- Ngữ pháp diễn tả cứ làm hành động gì rồi bắt đầu phát hiện tại ra. - hoàn thành đuôi câu sinh hoạt thì quá khứ.	옷을 사고 보니 너무 짧았어요 (Mua áo về rồi bắt đầu thấy nó quá ngắn).
11	A/V+(으)나	- cấu tạo ngữ pháp biểu đạt sự trái chiều giữa 2 vế câu. - Dùng những trong văn viết.	밥을 많이 먹었으나 여전히 배가 고팠어요 (Tuy ăn rồi tuy nhiên vẫn đói).
12	A/V+ㄴ/는 탓에	- Ngữ pháp diễn đạt nguyên nhân kết quả. - công dụng thường ko tốt.- Kết hợp với tất cả những thì.	눈이 많은 탓에 길이 막히다 (vì tuyết dày buộc phải đường bị tắc).
13	A/V+(으)므로/N+(이)므로	- Ngữ pháp chỉ nguyên nhân, kết quả.- ko kết hợp với câu nhiệm vụ hay đề nghị.- Dùng thường xuyên trong văn viết.	그 남자는 부지런함으로 성공하겠어요 (Vì cậu ấy cần mẫn nên sẽ thành công).
14	V+느라고	- Ngữ pháp chỉ nguyên nhân, kết quả.- Vế trước không chia ở phủ định, vượt khứ với tương lai.- Vế sau không phối hợp được cùng với mệnh lệnh, đề nghị.	유학을 준비하느라고 친구를 못 만났어요 (Vì phải chuẩn bị đi du học phải tôi tất yêu gặp đồng đội được).
15	A/V+더니	- Ngữ pháp biểu đạt nguyên nhân, kết quả.- Thường thực hiện cho ngôi 2 cùng 3.	여자는 다이어트를 하더니 날씬해졌습니다 (Vì cô ấy ăn kiêng đề nghị thân hình nhỏ gọn hơn).

Ngữ pháp giờ Hàn trình độ cao cấp

STT	Ngữ pháp	cách dùng	lấy ví dụ	chú ý
1	(으)ㄴ/는가 하면	- kết cấu câu dùng để biểu đạt sự cân bằng giữa nhị vế câu. - Nghĩa tương đương trong giờ Việt: “có…cũng có…”	봄에 피는 꽃이 있기는 하면 여름에 피는 꽃도 있다 (Có hoa nở vào mùa xuân và cũng có hoa nở vào mùa hè).
2	V(으)랴+ V (으)랴	- Ngữ pháp diễn đạt sự liệt kê làm những vấn đề gì, cần dẫn cho tới điều gì. - Vế sau thường đi với các từ “바쁘다, 정신없다.”	한국어 공부를 들으랴 아르바이트를 하랴 바쁜 하루를 보냅니다 (Trải sang 1 ngày mắc với vấn đề học tiếng Hàn và đi làm việc thêm).
3	V/A+는/은/ㄴ 편이다	- Ngữ pháp mô tả một sự việc, hành động nào kia thuộc diện nào. - Nghĩa tương tự trong giờ Việt: “thuộc dạng, thuộc diện”.	저는 공부를 잘한 편입니다 (Tôi ở trong kiểu người học giỏi).
4	V + 자마자	- Ngữ pháp diễn tả hành động xẩy ra ngay sau khi hành động trước kết thúc. - Nghĩa tương tự trong giờ đồng hồ Việt: “ngay khi”.	집에 가자마자 연락해 주세요 (Về tới công ty thì liên hệ với anh ngay lập tức nhé).
5	V + 고 나서	- Ngữ pháp miêu tả thứ từ bỏ của hành động. - Nghĩa tương tự trong tiếng Việt: “sau khi, rồi, thì”.	졸업하고 나서 결혼할 생각이에요 (Tốt nghiệp ngừng thì tôi vẫn kết hôn).
6	V + 도록	- Ngữ pháp miêu tả mục đích của hành động. - Nghĩa tương đương trong tiếng Việt: “để”	한국어를 잘 공부하도록 열심히 공부해야 해요 (Để học giỏi tiếng Hàn thì tôi đề nghị học chuyên chỉ).
7	V + 는 덕분에	- Ngữ pháp biểu đạt sự biết ơn, cảm ơn tín đồ nào đó, phụ thuộc mệnh đề trước thì mới có mệnh đề sau. - Mệnh đề sau mang ý nghĩa sâu sắc tích cực.- Nghĩa tương đương trong tiếng Việt: “nhờ vào, nhờ vào có”.	친구들이 도와준 덕분에 집에 갈 수 있어요 (Nhờ sự trợ giúp của đồng đội mà tôi có thể về được nhà).
8	V + 는김에	- Ngữ pháp biểu đạt nhân thời cơ làm gì để làm gì. - Nghĩa tương tự trong giờ Việt: “nhân tiện”.	나트랑에서 일을 하는 김에 여행했어요 (Nhân nhân tiện đi công tác làm việc ở Nha Trang thì tôi đi phượt luôn).
9	V + 고 말다	- Ngữ pháp mô tả một vụ việc đã kết thúc. Vụ việc đó hoàn toàn có thể xảy ra phía bên ngoài ý ước ao hay thành tựu đã đoạt được. - Nghĩa tương tự trong tiếng Việt: “cuối thuộc thì, rốt cuộc thì”.	그동안 한국에 유학하고 말았습니다 (Trong thời gian qua, sau cùng thì tôi cũng đi du học tập Hàn Quốc).
10	V + 아/어/여 버리다	- Ngữ pháp diễn tả một sự việc dứt hoàn toàn. - Nghĩa tương đương trong giờ Việt: “mất tiêu”	너무 고파서 음식을 다 먹어 버렸어요 (Vì vượt đói bụng đề nghị tôi đã ăn uống hết món ăn rồi).
11	A/V + 아/어서 그런지	- Ngữ pháp biểu đạt một lý do không chắn chắn chắn. - Nghĩa tương đương trong giờ Việt: “hình như là, dĩ nhiên vì”	아까 차를 마셔서 그런지 이제 잠이 못 오네요 (Chắc vày nãy tôi uống trà phải giờ ko ngủ được).
12	V+ 아/어/여 놓다	- Ngữ pháp biểu đạt trạng thái của việc vật bước đầu và vẫn vẫn duy trì. - Nghĩa tương đương trong tiếng Việt: “có, sẵn có”.	왜 현관문을 닫아 놓았어요 (Vì sao cửa ngõ vẫn đóng).
13	V + 기도 하다	- Ngữ pháp diễn tả ngoài đặc điểm này ra thì còn có cái khác nữa. - Nghĩa tương tự trong giờ đồng hồ Việt: “cũng”.	보통 버스를 타지만 가끔 차를 타기도 해요 (Thường thì hay đi xe bus nhưng lại thỉnh thoảng cũng đi xe cộ ô tô).
14	V + 은/ㄴ 채(로)	- Ngữ pháp diễn tả hành động thứ nhất bảo trì thì hành vi thứ nhị xảy ra. Hai hành động song song. - Nghĩa tương đương trong giờ đồng hồ Việt: “trong lúc đang, vẫn đang”	한국에서는 신발을 신은 채 방에 들어가면 안 된다 (ở Hàn Quốc, khi đang vào nhà thì không được với giày).
15	V + 길래	- Ngữ pháp diễn đạt nguyên nhân. Thường áp dụng trong văn nói. - Nghĩa tương tự trong tiếng Việt: “vì…nên”	제 남자 친구가 제가 만든 음식을 맛있게 먹길래 오늘도 만들어 줬어요 (Bạn trai tôi ăn món tôi nấu khôn cùng ngon nên lúc này tôi cầm lại cho anh ấy).

Phương pháp ghi lưu giữ ngữ pháp giờ đồng hồ Hàn

Áp dụng triệt để ngữ pháp được học tập vào năng lực viết

Người học đề nghị dành tối thiểu từ 1-2 buổi sau khi chấm dứt 5-7 tuần học trước tiên để tổng đúng theo ngữ pháp bằng cách viết nhật kí, viết đoạn văn. Điều này vừa can dự trí ghi nhớ tốt, vừa khiến cho việc vận dụng ngữ pháp trở nên tự nhiên và thoải mái hơn.Sau khi viết xong, bàn sinh hoạt nên kiểm tra lại một lượt, take chú ý ngữ pháp đang dùng, kiểm tra các lỗi còn mắc phải như bí quyết dùng từ, cách phối hợp sai ngữ pháp, lặp ngữ pháp,…Hãy lặp lại quy trình này khi cảm xúc lượng kỹ năng và kiến thức đã đủ những và cần thời gian để ôn tập nhé!

Đặt câu cùng với ngữ pháp được học theo từng bài

Có lẽ phương pháp này không thể quá không quen với bạn học mỗi khi cần ghi nhớ tin tức nào đó. Thay vị học vẹt, học tủ thì việc đặt câu sẽ hỗ trợ việc ghi nhớ giỏi hơn. Tuy nhiên bao hàm trường hòa hợp ngữ pháp dài, cực nhọc nhớ thì người học cũng không thể nhớ được toàn thể câu đó. Cách tốt nhất có thể là người học nên chú ý về phương pháp diễn đạt, thực hiện linh hoạt những cách diễn tả tương tự để tiếp thu ngữ pháp một phương pháp thụ động.

Một số thắc mắc thường gặp

Học ngữ pháp giờ Hàn gồm khó không?

Câu trả lời là có. Tiếng Hàn vốn nặng trĩu về định hướng nên học các cấu tạo ngữ pháp là vụ việc khá nan giải. Đây là nghành nghề kiến thức rộng buộc fan học cần nắm rõ từng bài. Mặc dù vẫn bao gồm ngữ pháp đơn giản dễ dàng và dễ dàng học cho người mới bắt đầu. Xác minh được điều này, chúng ta phải có kế hoạch học tập cân xứng cho bản thân để làm sao ghi nhớ các gì tôi đã học.

Có vận dụng hết các ngữ pháp giờ đồng hồ Hàn vào đời sống không?

Không vận dụng hết các cấu trúc ngữ pháp vào đời sống bởi mọi cá nhân lại có phong thái truyền đạt riêng. Nếu để ý sẽ thấy có một nhóm các cấu trúc ngữ pháp được áp dụng linh hoạt với nổi trội hơn các ngữ pháp sót lại trong đời sống, đặc biệt khi giao tiếp.

Khi nào nên sử dụng ngữ pháp giờ Hàn sơ cấp? khi nào nên áp dụng ngữ pháp giờ đồng hồ Hàn cao cấp?

Trong bài bác kiểm tra, bài xích thi, fan học bắt buộc sử dụng các từ ngữ, ngữ pháp cao cấp để tín đồ chấm thấy được năng lực, trình độ chuyên môn tiếng Hàn của bạn. Tuy nhiên, khi giao tiếp trong cuộc sống thường ngày không cần thiết phải phân biệt rạch ròi về 2 các loại ngữ pháp này mà đặc biệt quan trọng nhất là kẻ thù hiểu được ý mong mỏi truyền tải. Trừ trường thích hợp ở các hội nghị cấp cho cao, cuộc họp trọng thể thì nên sử dụng ngữ pháp cao cấp.

Người Hàn bao gồm phân biệt các cấp độ sử dụng ngữ pháp không?

Người Hàn không phân biệt những cấp độ thực hiện ngữ pháp mà họ sẽ bắt lỗi người đứng đối diện khi không thể hiện đúng văn hóa truyền thống hay bao gồm những khẩu ca thiếu tôn trọng. Vậy cần học một ngôn ngữ không những đơn thuần là biết cách tiếp xúc hay đạt điểm cao bài chất vấn mà còn buộc phải hiểu văn hóa của tổ quốc đó.

Ngữ pháp giờ đồng hồ Hàn bao gồm giống giờ Việt không?

Ngữ pháp giờ đồng hồ Hàn rất khác ngữ pháp giờ đồng hồ Việt. Nếu như muốn nói đến thời điểm xảy ra hành động, tiếng Hàn sẽ phân tách động từ, tính tự theo thì, thời còn tiếng Việt đã thêm các từ như “đã, sẽ, đang” trước rượu cồn từ, tính từ nhằm biểu thị. Đây là một trong trong số điểm khác hoàn toàn lớn độc nhất vô nhị về sự khác hoàn toàn giữa 2 ngôn ngữ này.

Bài trước