Ngữ pháp tiếng Anh lớp 4 rất đặc biệt với trẻ. Nắm rõ kiến thức này, con hoàn toàn có thể tự tin sử dụng những mẫu mã câu được học tập để tiếp xúc những tình huống hay gặp ngoài cuộc sống đời thường như hỏi thăm bạn bè, hỏi về sở thích, hỏi về giá cả khi thiết lập hàng… bài xích tổng hợp chi tiết dưới trên đây của Monkey chắc chắn sẽ giúp các bạn học sinh lớp 4 ôn tập ngữ pháp giờ đồng hồ Anh tại nhà dễ dãi nhất.
Bạn đang xem: Tổng hợp kiến thức ngữ pháp và bài tập tiếng anh lớp 4
Mỗi Unit bao hàm 3 bài học (lesson) và kiến thức tập trung vào 4 phần chính, bao gồm: Từ vựng (Vocabulary), mẫu câu (Sentence patterns), Ngữ âm (Phonics) và năng lực (Competences). Học tập ngữ pháp giờ đồng hồ Anh lớp 4 là một trong những nội dung đặc biệt của lịch trình học này.
Tổng vừa lòng ngữ pháp giờ Anh lớp 4 bao hàm các mẫu câu/ cấu trúc câu từ đôi mươi chủ đề, xoay quanh 4 nhà điểm thân cận nhất với các bé bỏng là: trường học, chúng ta bè, mái ấm gia đình và trái đất xung quanh.
Tổng hợp cấu tạo ngữ pháp tiếng Anh lớp 4 học kì I và II theo chủ đề
Để tiện lợi cho ba người mẹ và các bạn học sinh ôn tập ngữ pháp tiếng Anh lớp 4, Monkey sẽ tổng hợp các cấu trúc tiếng Anh cho học sinh lớp 4 theo từng kì học. Ba bà mẹ và bé xíu tham khảo nay!
Cấu trúc ngữ pháp giờ đồng hồ Anh lớp 4 học kì I
Cấu trúc ngữ pháp giờ đồng hồ anh lớp 4 học tập kì I tập trung vào đều mẫu thắc mắc đáp luân phiên quanh chủ thể trường lớp và chúng ta bè.
1. Kết cấu câu chào hỏi (lịch sự) theo thời hạn trong ngày với nói lời nhất thời biệtChào hỏi nhập vai trò quan trọng trong cuộc sống đời thường của chúng ta. Với các bạn học sinh lớp 4, kính chào hỏi người lớn như ông bà, ba mẹ, thầy cô trình bày sự kính trọng của bé. Với bạn bè, lời chào mang ý nghĩa chất như 1 lời hỏi thăm, lời nói cũng thoải mái và dễ chịu hơn.
Dưới đây là một số mẫu mã câu chào hỏi bằng tiếng Anh phổ cập cho trẻ:
Mẫu câu | Dịch nghĩa |
Good morning | Xin xin chào (khi gặp nhau buổi sáng) |
Good afternoon | Xin xin chào (khi chạm mặt nhau buổi chiều) |
Good evening | Xin xin chào (Khi gặp mặt nhau buổi tối |
Nice to lớn meet you | Rất vui khi được làm quen với các bạn (Khi chạm mặt nhau lần đầu) |
Nice khổng lồ see you again | Rất vui khi chạm mặt lại bạn |
Goodbye/ Bye/ Bye-bye | Tạm biệt |
See you tomorrow | Hẹn gặp mặt lại bạn vào trong ngày mai |
See you later | Gặp lại sau nhé |
Good night | Chúc ngủ ngon |
2. Bí quyết hỏi và vấn đáp về quốc tịch của một ai đó
Những chủng loại câu này giúp các bạn học sinh tiện lợi làm thân quen với chúng ta nước bên cạnh mới. Dưới đây là những cấu trúc thắc mắc và câu trả lời về quốc tịch của ai đó hay chạm chán nhất:
Phân loại | Mẫu câu | Dịch nghĩa |
Hỏi và trả lời bạn mang đến từ đất nước nào | Where are you from? | Bạn tới từ đâu thế |
I am from/ I’m from + (name of country) | Mình tới từ + thương hiệu quốc gia | |
Hỏi bạn đến từ quốc gia và thành phố nào | Where in + (name of country)? | Bạn tới từ thành phố nào của + tên quốc gia |
(Place.) | Tên thành phố đó | |
Hỏi và trả lời về quốc tịch | What nationality are you?/ What’s your nationality? | Quốc tịch của doanh nghiệp là gì vậy? |
I am/ I’m + (nationality) | Mình là bạn + Quốc tịch |
3. Hỏi và vấn đáp về lắp thêm trong tuần cùng các chuyển động thường làm
Phân loại | Mẫu câu | Dịch nghĩa |
Hỏi và trả lời bây giờ là sản phẩm công nghệ mấy? | What day is it today? It’s + (name of the day). (It"s + (thứ trong tuần).) Today is + (name of the day) | Hôm ni là thiết bị mấy? Nó là + đồ vật trong tuần Hôm ni là + sản phẩm trong tuần |
What day is it? It’s + (name of the day) | Hôm ni là lắp thêm mấy? Nó là + lắp thêm trong tuần | |
Bạn làm cái gi vào ngày nào mặt hàng tuần | What vì chưng you vày on + (Name of the day) Ex: What do you do on Tuesday? | Bạn làm cái gi vào + ngày trong tuần Bạn làm gì vào ngày thứ tía thế? |
Hỏi đáp về buổi học/ môn học tập tiếp theo | When is the next + subject + class | Khi nào cho buổi học tập + thương hiệu môn tiếp nhỉ? |
It is on + … | Nó vào máy + Tên sản phẩm công nghệ trong tuần | |
Hỏi đáp có môn học nào đó vào trang bị mấy trong tuần | What vì chưng we have on + … | Chúng ta có những môn học nào vào thứ…? |
4. Hỏi đáp về sinh nhật của một ai đó
Muốn hỏi về sinh nhật của một ai đó, ta sử dụng mẫu câu:
When is / When’s your birthday? (Ngày sinh nhật của khách hàng là ngày bao nhiêu?)
It’s + on + the + (số sản phẩm công nghệ tự) + of + (tháng)
Ví dụ: When is your birthday? It’s on the 10th of September
5. Hỏi và trả lời ai đó hoàn toàn có thể làm gì?Phân loại | Mẫu câu hỏi/ trả lời/ ví dụ | Dịch nghĩa |
Hỏi ai đó hoàn toàn có thể làm gì? | What + can + … + do? What can she do? | … có thể làm được gì? Cô ấy hoàn toàn có thể làm gì? |
… + can + V She can play the guitar | … tất cả thể… Cô ấy rất có thể chơi bầy ghi-ta đó | |
Hỏi ai đó hoàn toàn có thể làm câu hỏi gì đó cụ thể không? | Can + … + V Can she play the guitar? | … tất cả thể… không Cô ấy hoàn toàn có thể chơi bọn ghi-ta không nhỉ? |
Yes, S can/ No, S can’t. Yes, she can/ No, She can’t. | Có,… gồm thể!/ Không, … không thể! Vâng, cô ấy bao gồm thể/ Không, cô ấy ko thể |
6. Cách hỏi và vấn đáp tên, vị trí trường cùng lớp
Phân loại | Mẫu câu hỏi/ trả lời/ ví dụ | Dịch nghĩa |
Hỏi thương hiệu trường | What"s the name of your school? | Bạn học tập trường gì thế? |
Hỏi và trả lời về vị trí của trường | Where is your school? | Trường của doanh nghiệp ở đâu vậy? |
My school is in… | Trường của mình ở + địa điểm | |
Hỏi và trả lời về lớp học | What class are you in? | Bạn học lớp như thế nào thế? |
I"m in class ... | Tôi học lớp… |
7. Hỏi ai đó thích làm gì không?
Phân loại | Mẫu câu | Dịch nghĩa |
Tôi thích/ ko thích có tác dụng gì | I like + V-ing +…/ I don’t like + V-ing… | Tối thích…/ Tôi ko thích |
Hỏi với và vấn đáp ai đó thích có tác dụng gì? | What do you lượt thích doing? | Bạn thích làm cái gi đó? |
I like + V-ing +… | Tôi thích… |
8. Hỏi và vấn đáp ai đó bao hàm môn học tập gì hôm nay
Phân loại | Mẫu câu | Dịch nghĩa |
Hỏi ai đó có môn học tập gì? | What subjects vày you have today? | Hôm nay các bạn có đa số môn học gì vậy? |
I have + … | Mình gồm môn… | |
Có yêu cầu ai đó có môn học nào đó không? | Do you have +… today? | Hôm nay bạn có môn… yêu cầu không? |
Yes, I do/ No, I don’t | Đúng, bản thân có/ Không, mình không tồn tại môn đó. |
9. Hỏi và trả lời ai đó đang làm gì? tất cả phải ai kia đang làm cái gi không?
Phân loại | Mẫu câu | Dịch nghĩa |
Hỏi và vấn đáp ai kia đang có tác dụng gì? | What’s + (name)/ he/ she + V-ing? | Anh ấy/ cô ấy… đang làm những gì đó? |
He/ She + is + V-ing | Anh ấy/ cô ấy vẫn … | |
Hỏi và vấn đáp có nên ai đó đang làm cái gi không? | Is + (name)/ he/ she + V-ing? | Có đề nghị anh ấy/ cô ấy đang… |
Yes, he/ she is; No, he/ she isn’t. | Đúng, anh ấy/ cô ấy đang…/ Không, anh ấy, cô ấy không… |
10. Hỏi và vấn đáp bạn/ ai đó đã ở chỗ nào vào ngày hôm qua (một thời gian trong quá khứ)
Mẫu thắc mắc cho chủ thể này khá 1-1 giản: Where were you yesterday? (Hôm qua các bạn đã nơi đâu vậy? trả lời cho câu hỏi này là I was + (location)…
Cấu trúc ngữ pháp giờ Anh lớp 4 học tập kì II
Cấu trúc giờ Anh lớp 4 học kì II tập trung nhiều vào hầu như mẫu cấu trúc câu nhà đề mái ấm gia đình và quả đât xung xung quanh trẻ.
Phân loại | Mẫu câu | Dịch nghĩa |
Làm gì thời điểm mấy giờ? | What time vì chưng you + (Verb)? What time vì chưng you go lớn school? | Bạn… thời gian mấy giờ? Bạn đi cho trường dịp mấy tiếng thế? |
I + (Verb) + at + (time). I go to school at 6.50 | Mình… lúc… Mình mang lại trường thời gian 6 tiếng 50 phút. | |
Hỏi và vấn đáp về thời gian | What time is it? | Bây giờ là mấy tiếng nhỉ? |
It’s + (number) + o’clock a.m/ p.m. | Bây giờ là… sáng/ chiều. |
2. Hỏi và vấn đáp về nghề nghiệp và công việc của member trong gia đình
Phân loại | Mẫu câu | Dịch nghĩa |
Hỏi ai kia trong mái ấm gia đình làm gì? | What does your (family member) do? | (Ai kia trong gia đình) bạn làm nghề gì? |
What’s his/ her job? | Nghề nghiệp của (ai kia trong gia đình bạn) là gì? | |
Trả lời nghề nghiệp và công việc của người thân trong gia đình | He/ She is a … | (Ai kia trong gia đình) bản thân là…. |
3. Hỏi/ trả lời về trang bị ăn, đồ uống yêu thích/ Mời ai đó món ăn hoặc thiết bị uống
Phân loại | Mẫu câu | Dịch nghĩa |
Cách hỏi và vấn đáp đồ ăn uống yêu thích của ai đó | What is + your/ his/ her + favourite food? It’s… | Đồ ăn yêu quý của bạn/ anh ấy/ cô ấy là gì? Đó là… |
My/ His/ Her + favourite food is + | Đồ ăn ái mộ của tôi/ anh ấy/ cô ấy là ….) | |
Hỏi và vấn đáp đồ uống yêu thích của người nào đó | What is + your/ his/ her + favourite drink? It’s… | Đồ uống thích thú của bạn/ của anh ấy ấy/ của cô ấy là gì? Đó là |
My/ His/ Her + favourite drink is + (name of drink) | Đồ uống ngưỡng mộ của tôi/ của anh ý ấy/ của cô ấy là … | |
Cách mời ai sử dụng đồ ăn/ đồ vật uống | Would you lượt thích some… | Bạn có muốn ăn/ uống một ít … không? |
Yes, please. No, thanks/ No, thanks. I’d lượt thích some … | Vâng, mình xin nhé. Không, bản thân cảm ơn/ Không,cảm ơn. Mình muốn một chút… được không? |
4. Hỏi và trả lời về một ngày lễ nào đó
Phân loại | Mẫu câu | Dịch nghĩa |
Hỏi đáp về thời điểm dịp lễ nào kia trong năm | When is + (festival)? It"s on the (ngày) + of + (tháng) | Khi như thế nào là ngày lễ… nhỉ? Nó là ngày… của tháng… |
Hỏi đáp ai đó làm cái gi vào một thời điểm dịp lễ cụ thể | What vì chưng you do at/ on + (festival)? I/ We + (Verb) | Bạn làm những gì vào kỳ nghỉ mát lễ… Tôi/ công ty chúng tôi sẽ…. |
5. Rủ bạn bè/ ai kia đi đâu/ Hỏi đáp lý do ai kia đi mang lại 1 địa điểm nào đó
Phân loại | Mẫu câu | Dịch nghĩa |
Rủ ai kia đi đâu cùng | Let’s go khổng lồ the + … Good idea!/ Great idea!/ Sorry. I’m busy./ Sorry. I can’t. | Hãy đi đến… thôi Ý kiến hay đó/ Xin lỗi mình bận/ Xin lỗi, mình quan trọng đi |
Muốn có tác dụng gì | … + want/ wants to + | … muốn… |
Lý vày đi đến 1 địa điểm | Why do/ does … want khổng lồ go to…? | Tại sao … lại mong mỏi đi cho … |
Because … want/ wants to lớn … | Bởi vì… muốn… |
6. Hỏi đáp chúng ta mặc gì vào một dịp nào đó/ Hỏi và vấn đáp về giá bán cả
Phân loại | Mẫu câu | Dịch nghĩa |
Cách hỏi bạn mặc gì trong đợt nào đó | What vì you wear + (địa điểm) + (thời gian)? I wear… | Bạn mặc gì… Tôi mặc… |
Muốn coi một sản phẩm trước khi mua | Excuse me. Can I have a look at… | Xin lỗi. Tôi có thể xem… |
Cách hỏi và vấn đáp về giá chỉ của một phục trang nào đó (Số ít) | How much + is + the/ this/ that… It’s + | … từng nào tiền vậy? Nó tất cả giá… |
Cách hỏi và trả lời về giá bán của một bộ đồ nào đó (Số nhiều) | How much + are + the/ these/ those… They’re… | … từng nào tiền vậy? Chúng gồm giá… |
7. Hỏi và trả lời về số điện thoại cảm ứng thông minh của ai đó
Hỏi: What’s your/ his/ her/ somebody’s phone number? (Số điện thoại cảm ứng của bạn/ anh ấy/ cô ấy là gì?
Trả lời: It’s…
Ví dụ: What’s your phone number? It’s 0966666666
8. Hỏi và trả lời bạn muốn xem loài vật nào? Lý do mình thích con vật sẽ là gì? lý do không say mê là gì?Phân loại | Mẫu câu | Dịch nghĩa |
Hỏi bạn/ ai đó ước ao xem loài vật nào? | What animal bởi you/ they want to lớn see? What animal does he/ she want to lớn see? | Bạn/ họ có nhu cầu xem loài vật nào? Anh ấy/ cô ấy hy vọng xem con vật nào? |
Trả lời | I want to lớn see… He/ She wants to see… | Tôi muốn xem Anh ấy/ cô ấy ao ước xem… |
9. Hỏi đáp các bạn sẽ đi đâu với đi thuộc ai?/ làm những gì ở ở đâu đó trong tương lai?
Phân loại | Mẫu câu | Dịch nghĩa |
Hỏi với trả lời bạn sẽ đi đâu | Where are you going… | Bạn đã đi đâu + thời khắc tương lai |
Hỏi với trả lời bạn sẽ đi cùng rất ai | Who are you going with? | Bạn vẫn đi cùng với ai |
Cách để bé học giỏi ngữ pháp giờ Anh lớp 4
Để bé học giỏi tiếng Anh, sự sát cánh đồng hành của ba người mẹ rất quan trọng. Dưới đó là một số chăm chú ba chị em cần lưu lại tâm sẽ giúp con học tập ngữ pháp tiếng Anh lớp 4 giỏi hơn:
Thường xuyên thực hành thực tế cùng con: Để con học tốt tiếng Anh, sự sát cánh đồng hành của ba người mẹ rất quan tiền trọng, nhỏ xíu lớp 4 cũng không ngoại lệ. Nếu như không biết tiếng Anh, ba mẹ vẫn có thể là người chúng ta cùng con học, thuộc con thực hành mẫu câu với sửa sai.
Khích lệ khi nhỏ làm tốt: Sự động viên của ba bà mẹ giúp nhỏ xíu có thêm lòng tin và hứng thú khi học.
Tạo môi trường thiên nhiên để nhỏ thực hành: trường hợp chỉ học định hướng ngữ pháp trên giấy tờ con sẽ khá mau quên vì kỹ năng không được vận dụng vào thực tế. Bố mẹ hoàn toàn có thể tạo môi trường để nhỏ thực hành bằng cách cho nhỏ tham gia các câu lạc cỗ tiếng Anh cùng các bạn trong lớp, tiếp tục cho nhỏ đi chơi, mang lại các địa điểm có khác nước ngoài nước ngoài… để nhỏ có thời cơ thực hành. Trường hợp ba chị em biết giờ Anh, hãy thường xuyên tiếp xúc cùng bé mỗi ngày.
Để từ tin giao tiếp tiếng Anh, con cần có vốn tự vựng vững vàng chắc. Monkey Junior - Ứng dụng giờ Anh đến trẻ bước đầu 0-10 tuổi là lựa chọn cân xứng để nhỏ xíu nâng cao vốn tự vựng của mình. Dựa vào Monkey Junior, nhỏ được học tập từ vựng một cách toàn vẹn nhất với sự trợ giúp của “thầy giáo” AI.
Đặc biệt, để giúp bé bỏng lớp 4 tập luyện cả 4 năng lực nghe, nói, đọc, viết, ba mẹ đừng bỏ qua mất Monkey Stories - Ứng dụng góp trẻ giỏi tiếng Anh trước tuổi lên 10. Monkey Stories vận dụng các phương thức học công dụng như học tập thông qua chuyện tranh tương tác, “tắm nghe” tiếng Anh với sách nói, học thông qua trò chơi… tạo môi trường thiên nhiên học giờ Anh trọn vẹn cho trẻ. Ba bà mẹ và nhỏ bé có thể tải phầm mềm và trải nghiệm miễn phí: TẠI ĐÂY. Chắn chắn chắn, những bài học kinh nghiệm trong app để giúp đỡ ích con tương đối nhiều trong quá trình học trên lớp với cả chặng đường học giờ đồng hồ Anh sau này.
Hy vọng, bài tổng đúng theo ngữ pháp giờ đồng hồ Anh lớp 4 trên đây đã giúp mẹ và bé nhỏ hệ thống lại kỹ năng dễ dàng. Cực kỳ nhiều chia sẻ hữu ích sẽ được Monkey chia sẻ trên website, ba bà bầu hãy đón đọc hằng ngày nhé!
Tiếng Anh lớp 4 được hiểu phần cạnh tranh nhất trong lịch trình tiếng Anh đái học. Mặc dù rằng những chủ đề khá thân cận và chuyển phiên quanh cuộc sống hàng ngày, nhưng trọng lượng từ vựng những kèm theo những kỹ năng và kiến thức ngữ pháp mới hẳn sẽ khiến các nhỏ hơi “choáng ngợp”. đọc được điều này, tvqn.edu.vn vẫn tổng hợp những dạng Bài tập cùng ngữ pháp giờ Anh lớp 4 học tập kỳ II đặc biệt quan trọng nhất nhằm cung ứng ba mẹ và thầy cô trong quy trình ôn tập loài kiến thức cho các con trước kỳ thi. Cùng xem thêm ngay nội dung bài viết sau phía trên nhé!
1. Kỹ năng tiếng Anh lớp 4 học tập kỳ II quan lại trọng
Trong học tập kì II, các nhỏ bé sẽ học tập 10 Units (Unit 11-20) cùng với 2 chủ thể chính: Me và My family (Tôi và gia đình tôi) cùng Me & The world around (Tôi về trái đất xung quanh). Vào đó, mỗi chủ đề bao hàm 5 Units.
tvqn.edu.vn vẫn tổng phù hợp lại 10 Units một phương pháp ngắn gọn các từ vựng cùng vài điểm ngữ pháp nhằm thầy cô, ba người mẹ nắm được kỹ năng và kiến thức trọng trọng điểm và có thể hỗ trợ cho con trong quá trình ôn tập.
1.1. Trường đoản cú vựng giờ Anh lớp 4 học kì II (Unit 11 – 20)
Các từ bỏ vựng trong 10 units rất thân cận với đời sống. Ví dụ là mọi từ liên quan đến chủ đề như hoạt động ở trường, vận động thường ngày, ăn uống, ngày lễ… việc học tự vựng theo công ty đề sẽ giúp các con thuận lợi tiếp thu với ghi nhớ thọ hơn.
Dưới đây là một số trường đoản cú vựng quan trọng đặc biệt trong học kỳ II năm lớp 4 (tham khảo) kèm phiên âm cùng nghĩa.
Unit 11: Thời gian| hour | /aʊr/ | giờ |
| minute | /ˈmɪn.ɪt/ | phút |
| second | /ˈsek.ənd/ | giây |
| o’clock | /əˈklɑːk/ | giờ đúng |
| now | /naʊ/ | bây giờ |
| later | /ˈleɪ.t̬ɚ/ | sau |
| a.m | /ˌeɪˈem/ | sáng (từ 0:00 – 12:00) |
| p.m | /ˌpiːˈem/ | chiều (sau 12:00 trưa) |
| timetable | /ˈtaɪmˌteɪ.bəl/ | thời gian biểu |
| nurse | /nɝːs/ | y tá |
| doctor | /ˈdɑːk.tɚ/ | bác sĩ |
| farmer | /ˈfɑːr.mɚ/ | nông dân |
| driver | /ˈdraɪ.vɚ/ | tài xế |
| factory worker | /ˈfæktəri ˈwɜrkər/ | công nhân công ty máy |
| clerk | /klɑːk/ | nhân viên văn phòng |
| headmaster | /ˈhedˌmæs.tɚ/ | hiệu trưởng |
| hospital | /ˈhɑː.spɪ.t̬əl/ | bệnh viện |
| field | /fiːld/ | cánh đồng |
| office | /ˈɑː.fɪs/ | văn phòng |
| company | /ˈkʌm.pə.ni/ | công ty |
Unit 13: Đồ nạp năng lượng thức uống
| beef | /biːf/ | thịt bò |
| meat | /miːt/ | thịt (nói chung) |
| pork | /pɔːrk/ | thịt heo |
| fish | /fɪʃ/ | cá |
| chicken | /ˈtʃɪk.ɪn/ | thịt gà |
| vegetable | /ˈvedʒ.tə.bəl/ | rau củ (nói chung) |
| water | /ˈwɑː.t̬ɚ/ | nước lọc |
| juice | /dʒuːs/ | nước ép |
| milk | /mɪlk/ | sữa |
| lemonade | /ˌlem.əˈneɪd/ | nước chanh |
| bread | /bred/ | bánh mì |
| noodles | /ˈnuː.dəl/ | mì, phở |
| fat | /fæt/ | béo |
| slim | /slɪm/ | gầy |
| tall | /tɑːl/ | cao |
| short | /ʃɔːrt/ | lùn |
| pretty | /ˈprɪt̬.i/ | xinh đẹp |
| ugly | /ˈʌɡ.li/ | xấu xí |
| old | /oʊld/ | già |
| young | /jʌŋ/ | trẻ |
| strong | /strɑːŋ/ | khỏe mạnh |
| weak | /wiːk/ | yếu |
| chubby | /ˈtʃʌb.i/ | mũm mĩm |
Bạn hoàn toàn có thể tham khảo một vài từ vựng giờ Anh khác diễn tả ngoại hình trong đoạn phim dưới đây:
Unit 15: Ngày lễ
| Teacher’s day | /ˈtiʧər’ɛs deɪ/ | ngày nhà giáo (20th November) |
| Women’s day | /ˈwɪmən’ɛs deɪ/ | ngày phụ nữ (8th March) |
| Christmas day | /ˈkrɪsməs deɪ/ | ngày giáng sinh (24th December) |
| Mid-autumn festival | /mɪd ˈɑː.t̬əm ˈfes.tə.vəl/ | Lễ Trung thu (15th August) |
| celebration | /ˌsel.əˈbreɪ.ʃən/ | lễ kỷ niệm |
| decorate | /ˈdek.ər.eɪt/ | trang trí |
| holiday | /ˈhɑː.lə.deɪ/ | kỳ nghỉ, ngày lễ |
| festival | /ˈfes.tɪ.vəl/ | ngày lễ, lễ hội |
| fireworks | /ˈfɑɪərˌwɜrks/ | pháo hoa |
| relative | /ˈrel.ə.t̬ɪv/ | họ hàng |
| visit | thăm |
| bakery | /ˈbeɪ.kɚ.i/ | tiệm bánh |
| pharmacy | /ˈfɑːr.mə.si/ | hiệu thuốc |
| supermarket | /ˈsuː.pɚˌmɑːr.kɪt/ | siêu thị |
| cinema | /ˈsɪn.ə.mə/ | rạp chiếu phim |
| bookshop | /ˈbʊk.ʃɑːp/ | hiệu sách |
| swimming pool | /ˈswɪm.ɪŋ puːl/ | bể bơi, hồ bơi |
| buy | /baɪ/ | mua |
| film | /fɪlm/ | phim |
| medicine | /ˈmed.ɪ.sən/ | thuốc |
| first | /ˈfɝːst/ | đầu tiên |
| after that | /ˈæf.tɚ ðæt/ | sau đó |
| then | /ðen/ | rồi, sau đóvào lúc |
| finally | /ˈfaɪ.nəl.i/ | cuối cùng |
| scarf | /skɑːrf/ | khăn choàng |
| T-shirt | /ˈtiː.ʃɝːt/ | áo phông |
| shirt | /ʃɝːt/ | áo sơ mi |
| dress | /dres/ | đầm, váy đầm liền |
| skirt | /skɝːt/ | chân váy |
| trousers | /ˈtraʊ.zɚz/ | quần dài |
| shoes | /ʃuːz/ | đôi giày |
| sandals | /ˈsændəlz/ | dép bao gồm quai |
| jacket | /ˈdʒæk.ɪt/ | áo khoác |
| thousand dong | /ˈθaʊzənd dɔŋ/ | nghìn đồng |
| how much | /haʊ mʌtʃ/ | bao nhiêu |
| speak to lớn (somebody) | /spik tu/ | nói chuyện cùng với (ai đó) |
| go for a walk | /goʊ fɔr eɪ wɔk/ | đi bộ, did ạo |
| enjoy (doing something) | /ɪnˈdʒɔɪ/ | thích làm gì |
| phone number | /foʊn ˈnʌmbər/ | số năng lượng điện thoại |
| go for a picnic | /goʊ fɔr eɪ ˈpɪkˌnɪk/ | đi dã ngoại |
| mobile phone | /ˈmoʊbəl foʊn/ | điện thoại di động |
| repeat | /rɪˈpiːt/ | nhắc lại |
| free | /fri:/ | rảnh rỗi |
| weather | /ˈweð.ɚ/ | thời tiết |
| zoo | /zuː/ | sở thú |
| kangaroo | /ˌkæŋ.ɡəˈruː/ | chuột túi |
| funny | /ˈfʌn.i/ | hài hước |
| scary | /ˈsker.i/ | đáng sợ |
| fast | /fæst/ | nhanh |
| dangerous | /ˈdeɪn.dʒɚ.əs/ | nguy hiểm |
| crocodile | /ˈkrɑː.kə.daɪl/ | cá sấu |
| peacock | /ˈpiː.kɑːk/ | con công |
| tiger | /ˈtaɪ.ɡɚ/ | con hổ |
=Unit 20: kỳ nghỉ mát hè
| be going to | /bi ˈgoʊɪŋ tu/ | sẽ làm cho gì |
| eat seafood | /iːt ˈsiˌfud/ | ăn hải sản |
| build sandcastle | /bɪld ˈsændˌkæs.əl/ | xây thành tháp cát |
| go on a boat | /goʊ ɑn eɪ boʊt/ | đi thuyền |
| bay | /bei/ | vịnh |
| delicious | /dɪˈlɪʃ.əs/ | ngon |
| hotel | /həʊˈtel/ | khách sạn |
| summer holiday | /ˈsʌm.ər ˈhɒl.ə.deɪ/ | kỳ nghỉ ngơi hè |
| trip | /trɪp/ | chuyến đi |
| expensive | /ɪkˈspen.sɪv/ | đắt |
Trên đấy là các bảng trường đoản cú vựng trọng tâm xuyên thấu 10 Units của học kì II. Sau đây, tvqn.edu.vn đang điểm qua một vài phần ngữ pháp đặc biệt để bạn tìm hiểu thêm nhé.
1.2. Ngữ pháp tiếng Anh lớp 4 học kì II trọng tâm
1.2.1. So sánh hơnĐây là kết cấu dùng nhằm so sánh tính chất giữa nhì sự đồ gia dụng hoặc hai người. Chẳng hạn, “A cao hơn nữa B”. Phần ngữ pháp này rất đặc biệt quan trọng và chắc chắn sẽ mở ra trong bài bác thi.
Trong lịch trình tiếng Anh lớp 4, các con được học về tính từ ngắn (tính từ gồm một âm tiết) để so sánh.
Cấu trúc:
S1 + to-be + Adj-er + than + S2 (S1… rộng S2….)
Trong đó:
S: công ty ngữ
Động từ khổng lồ be: am, is, are
Adj-er: các tính từ có một âm ngày tiết thêm đuôi -er.
Ví dụ:
The boy is taller than the girl.Bạn nam cao hơn nữa bạn nữ.
He is older than me.Anh ta khủng tuổi rộng tôi.
Khi ôn tập mang đến con, bạn nên đưa ra những ví dụ có ý nghĩa tích rất và thực tế, tránh việc đưa ra số đông câu đối chiếu về bản thiết kế hay biệt lập giàu nghèo. Mọi câu nói sở hữu nghĩa tiêu cực như vậy có thể ảnh hưởng đến lối quan tâm đến của con sau này.
Nên: The monkey is smarter than the pig. (Con khỉ thông minh hơn nhỏ lợn.)Không nên: She is prettier than me. (Cô ấy xinh tươi hơn tôi.)
1.2.2. Bí quyết viết ngày tháng bằng tiếng Anh và dùng giới từ IN, ON, ATCách viết ngày thángCách 1:
Thứ + tháng + ngày (số trang bị tự) + năm
Ví dụ:
Monday, July 11th, 2021.Thứ Hai, tháng bảy ngày 11, năm 2021.
Luyện đọc:
Cách 2:
The + ngày (số thiết bị tự) + of + mon + năm
Ví dụ:
The 11th of July, 2021.Ngày 11 tháng 7 năm 2021.
Luyện đọc:
1.2.2.2. Cách dùng giới tự chỉ thời gian IN, ON, AT| AT | Giờ thế thể, thời khắc cụ thể, một thời điểm lễ | at 6 o’clock, at the moment, at night, at noon, at Christmas… |
| IN | Buổi trong ngày, tháng, năm, thập kỷ, nạm kỷ, mùa vào năm | in the morning, in June, in the 21st century, in 1999, in the summer… |
| ON | Thứ trong tuần, ngày/ ngày kèm tháng, ngày lễ | on Tuesday, on January 1st, on Women’s Day… |
Thì vượt khứ tiếp diễn diễn đạt hành hễ đang ra mắt tại 1 thời điểm cụ thể trong vượt khứ.
Cấu trúc:
S + was/were + V-ing + (O)
Trong đó:
was: sử dụng cho danh từ số ít I, he, she, it
were: dùng cho danh tự số nhiều, we, they, you
V-ing: Động trường đoản cú nguyên thể thêm “-ing”
O: Tân ngữ
Ví dụ:
I was watching TV at 7 p.m yesterday.Tôi vẫn xem tivi thời gian 7 giờ tối qua.
Two days ago, at 9 o’clock a.m, she was staying at home.Hai ngày trước, lúc 9 giờ sáng, cô ấy sẽ ở nhà.
1.2.4. Thì quá khứ đơnThì quá khứ đơn dùng để miêu tả những hành động đã xảy ra và kết thúc trong vượt khứ.
Cách phân chia động tự thì quá khứ đơnLoại rượu cồn từ | Động tự nguyên mẫu | Động trường đoản cú thì thừa khứ đơn |
Động từ to-be | am, is | was |
are | were | |
Trợ đụng từ | do | did |
Động từ tất cả quy tắc (thêm “-ed”) | play watch miss | played watched missed |
Động từ ngừng bằng “-e” (thêm đuôi “-d”) | love raise dance | loved raised danced |
Động tự bất quy tắc | go build drink see eat | went built drunk saw eat |
Ví dụ:
Last summer holiday, I went khổng lồ London with my family.Kỳ nghỉ hè năm ngoái, tôi đến Luân Đôn với gia đình.
She was pretty.Bà ấy từng vô cùng xinh đẹp.
Phân biệt vượt khứ đối chọi và thừa khứ tiếp diễn
| Cấu trúc diễn tả tính chất một sự vật, bài toán trong vượt khứ.Cấu trúc:S + was/were + adj/ N.Ví dụ: That cat was very small.Con mèo đó từng cực kỳ nhỏ. | Không thể sử dụng để diễn tả tính chất.That cat was being very small. |
| Nói về hành động diễn ra và đã xong xuôi ở thừa khứ.Cấu trúc: S + V-ed Ví dụ: I played basketball yesterday afternoon.Chiều qua tôi đã chơi bóng rổ.-> “chơi nhẵn rổ” đã hoàn toàn chấm dứt ở thừa khứ. | Nói về hành động đang diễn ra tại 1 thời điểm ví dụ ở quá khứ.Cấu trúc: S + was/were + V-ing.Ví dụ: I was playing basketball at 4.pm yesterday afternoon.Chiều qua lúc 4 tiếng tôi đang nghịch bóng rổ.-> “chơi trơn rổ” đang diễn ra lúc 4 giờ đồng hồ chiều hôm qua. |
Cách dùng 1: dùng để làm nói về kế hoạch, dự định sau đây (mang tính vững chắc chắn)
Ví dụ:
I’m going to visit my grandparents next Saturday.Tôi dự định đi thăm các cụ vào chủ nhật tuần tới.
-> Đây là 1 trong kế hoạch đã có được lên từ bỏ trước, chưa phải quyết định độc nhất vô nhị thời.
Cách cần sử dụng 2: dự đoán điều gì sẽ xẩy ra dựa trên một vết hiệu, địa thế căn cứ có thật.
Ví dụ:
I’m tired. I’m not going to the tiệc ngọt tomorrow.Xem thêm: Khám phá top 10 trung tâm dạy tiếng anh online tốt nhất 2022
Tôi mệt quá. Tôi sẽ không đến buổi tiệc ngày mai.
Từ ví dụ, ta suy ra cấu trúc của thì tương lai gần:
S + am/is/are going khổng lồ + động từ nguyên thể
1.2.6 cách dùng How much/ How manyCả “How much” với “How many” phần nhiều mang tức thị “bao nhiêu”, dùng để làm hỏi về số lượng. Tuy nhiên, thân hai các từ này có một số trong những điểm biệt lập nhất định.
How manyCấu trúc:
How many + N + are there? (Có bao nhiêu….?)
và
How many + N + do/does + S + V? (Bạn mong bao nhiêu……?)
Trong đó, “N” là “plural countable noun” (Danh từ bỏ đếm được số nhiều), chúng thường được dùng ở dạng thêm “s/es”.
Để vấn đáp cho thắc mắc trên, chúng ta dùng “There are/ is”. Vào đó, “are” được sử dụng khi danh từ ẩn dưới là số các (2 trở lên), khi ấy danh từ bỏ thường nhận thêm “s/es”. Trái lại, chúng ta dùng “is” khi danh từ có con số là một.
Ví dụ 1:
How many skirts are there?Có bao nhiêu cái chân váy?
Trả lời:
There are 3 skirts.Có 3 cái chân váy.
There is 1 skirt.Có 1 dòng chân váy.
Ví dụ 2:
How many bananas do you want?Bạn ý muốn bao nhiêu trái chuối?
Trả lời:
I want 5 bananas.Tôi mong 5 quả.
How much“How much” vào ngữ pháp tiếng Anh lớp 4 dùng để làm hỏi về giá chỉ tiền.
Cấu trúc hỏi giá tiền:
How much is/ are + S? (Cái gì bao nhiêu tiền?)
hoặc
How much + do/ does + S + cost?
Trong đó:
“S” là danh tự số ít hoặc số nhiều.“is/does” dùng với danh trường đoản cú số ít.“are/do” sử dụng với danh từ bỏ số nhiều.Ví dụ:
How much is this book? = How much does this book cost?Cuốn sách này từng nào tiền?
-> It’s 100 thousand dong.
Nó 100 nghìn đồng.
How much are these books? = How much vì these books cost?Những cuốn sách này bao nhiêu tiền?
-> They’re 500 thousand dong.
Chúng 500 nghìn đồng.
1.2.7. Cấu tạo “Would like to”
“Would like to” được sử dụng khi bạn muốn mời ai đó làm gì hoặc hỏi về ước muốn của họ. Về cơ bản, nó bao gồm nghĩa kiểu như với “Do you like…?”, nhưng mang tính chất lịch sự, trọng thể hơn nhiều.
Cấu trúc:
Would + S + lượt thích to V-infinitive + (O)? (Bạn cũng muốn làm nào đó không?)
và
Would you like + a/an/some… + N? (Bạn cũng muốn thứ gì đó không?)
Ví dụ:
Would you like to watch a movie?Bạn vẫn muốn xem một bộ phim truyền hình không?
-> Yes, I would love to lớn = Yes, I’d love to.
Vâng, tôi có.
Would you like a bottle of milk?Bạn vẫn muốn một chai sữa không?
-> No, I wouldn’t.
Tôi ko muốn.
Vừa rồi là một vài từ vựng với 6 điểm ngữ pháp đặc biệt nhất trong chương trình tiếng Anh lớp 4 học kì II. Tiếp theo, mời thầy cô tham khảo một trong những mẫu thắc mắc đáp có trong chương trình này sẽ giúp các bé bỏng cải thiện giao tiếp tốt rộng nhé.
3. Các mẫu câu hỏi đáp (Unit 11 – 20)
Chủ đề | Mẫu câu | Dịch |
Làm gì thời gian mấy giờ | What time bởi vì you have dinner? | Bạn bữa tối lúc mấy giờ? |
I have dinner at a quarter past six. | ||
Hỏi đáp về thời gian | What time is it?/ What’s the time? | Mấy giờ rồi? |
It’s seven o’clock a.m. It’s seven thirty/ It’s half past seven. It’s a quarter past seven. | Bây giờ đồng hồ là 7 tiếng sáng. Bây tiếng là 7:30. Bây giờ đồng hồ là 7:15. | |
Hỏi về nghề nghiệp | What does your mother do? | Mẹ các bạn làm nghề gì? |
She is a clerk. | Bà ấy là nhân viên văn phòng. | |
Where does she work? | Bà ấy thao tác ở đâu? | |
She works in an office. | Ở vào một văn phòng. | |
Hỏi đáp về món ăn thức uống | What’s your favorite drink, Nam? | Đồ uống yêu thương thích của người sử dụng là gì, Nam? |
My favorite drink is milk tea. It’s milk tea. | Đồ uống yêu quý của tôi là trà sữa. Đó là trà sữa. | |
Mời ai đó ăn, uống | Would you like some cheese? | Bạn vẫn muốn vài lát phô mai không? |
Would you lượt thích to drink a glass of water? | Bạn vẫn muốn uống một ly nước không? | |
Yes, I’d love to. No, I wouldn’t. Thanks. | Vâng, tôi siêu muốn. Không, cảm ơn nhiều. | |
Hỏi đáp về nước ngoài hình | What does she look like? She is slim và tall. | Cô ấy trông như vậy nào? Cô ấy gầy và cao. |
Who is younger? Me or Peter? Peter is younger than you. | Ai trẻ hơn? Tôi giỏi là Peter? Peter trẻ rộng cậu. | |
Hỏi đáp về ngày lễ | When is Valentine’s Day? | Khi như thế nào là lễ tình nhân? |
It’s on the 14th of February. | Đó là ngày 14 tháng 2. | |
What bởi vì you bởi on New Year’s Eve? | Bạn làm gì vào Lễ giao thừa? | |
We watch fireworks. | Chúng tôi xem pháo hoa. | |
Rủ ai đó đi đâu, làm cho gì | Let’s go lớn the beach. | Hãy đi biển cả đi. |
Great idea! Let’s go! Sorry. I’m busy. | Ý giỏi đấy. Đi thôi! Xin lỗi nhé. Tôi bận rồi. | |
Would you lượt thích to go for a walk? | Bạn vẫn muốn đi dạo bước không? | |
Lý bởi đến một địa điểm | Why does Jack want khổng lồ go khổng lồ a party? | Vì sao Jack ước ao đến bữa tiệc? |
Because he wants khổng lồ talk to lớn his friends. | Vì cậu ấy muốn nói chuyện với bạn bè. | |
Hỏi giá bán tiền | How much is this scarf? It’s two hundred thousand dong. | Chiếc khăn này từng nào tiền? 200 nghìn đồng. |
How much does that cup cost? It’s twenty dollars. | Chiếc cốc đó bao nhiêu tiền? 20 đô la. | |
Hỏi số năng lượng điện thoại | What’s your phone number? | Số điện thoại của doanh nghiệp là gì? |
Hỏi về đụng vật bạn có nhu cầu thấy | What animal bởi you want khổng lồ see? I want khổng lồ see the crocodiles. | Bạn ý muốn thấy loài vật nào? Tớ ước ao thấy nhỏ cá sấu. |
Nói thích/ ko thích cái gì | I like bears because they are so big. | Tớ say mê gấu vì chúng tương đối to lớn. |
I don’t lượt thích tigers because they are scary. | Tớ không thích hổ do chúng thật xứng đáng sợ. | |
Nói về planer trong tương lai | Where are you going for a holiday? | Bạn vẫn đi đâu vào kỳ nghỉ? |
I’m going to visit my hometown. | Tớ sẽ trở về viếng thăm quê. |
4. Các dạng bài bác tập tiếng Anh lớp 4 thường xuyên gặp
Trong đề thi giờ Anh có rất nhiều dạng bài tập liên quan đến cả 4 kỹ năng: Nghe, nói, đọc, viết. Dưới đây là một số dạng bài thường xuất hiện.
4.1. Chọn từ khác loại
Dạng bài xích tập này thường lộ diện ở đều phần đầu của đề thi. Bài xích tập lựa chọn từ khác các loại thường yêu cầu những con buộc phải lựa một trường đoản cú khác trọn vẹn với hồ hết từ còn sót lại về mặt ý nghĩa sâu sắc hoặc tự loại. Vì vậy, các con cần nắm rõ nghĩa giờ đồng hồ Việt của trường đoản cú vựng cũng giống như các lốt hiệu nhận ra danh từ, hễ từ giỏi tính từ nhằm chọn câu trả lời đúng.
